| 图书馆学研究中发现问题的途径发微 |
| |
| 引用本文： | 白君礼.图书馆学研究中发现问题的途径发微[J].高校图书馆工作,2013,33(2):32-38,43. |
| |
| 作者姓名： | 白君礼 |
| |
| 作者单位： | 西北农林科技大学 陕西杨凌 712100 |
| |
| 基金项目： | 陕西省图书馆学会研究课题"论图书馆学研究中问题意识的研究内容"(课题 |
| |
| 摘 要： | 发现问题是图书馆学研究的逻辑起点,理论起于问题,发现问题具有特别重要的意义。目前,图书情报学界还未看到专门论述如何发现问题的研究成果。本文提出了从理论、实践、图书馆学教学三个途径中发现问题。结果表明,问题处处存在,只有提高发现问题的能力,就可能发现问题。这三条基本途径既相互区别,又相互作用。实践是源泉,理论研究是提高发现问题能力和思维的保障,教学是手段。发现问题是十分困难的,有时需要多种途径同时作用才能发现问题。
|
| 关 键 词： | 发现问题 途径 实践 理论 |
The Ways to Discover Issues in Library Science Research |
| |
| Bai Junli.The Ways to Discover Issues in Library Science Research[J].Library Work In Colleges and Universities,2013,33(2):32-38,43. |
| |
| Authors: | Bai Junli |
| |
| Institution: | Bai Junli (Northwest A ＆ F University, Yangling, Shanx 712100, China) |
| |
| Abstract: | This paper points out the significance of issues discovery and the three ways such as theory, practice and teaching to discov- er the issues in library science research and the relations between the ways are discussed as well. 24 refs. |
| |
| Keywords: | Discover issues Way Practice Theory |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
