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| 精彩在生成中飞舞——关于初中数学课堂生成的潜能实践及策略思考 | |
| 引用本文： | 胡忠友.精彩在生成中飞舞——关于初中数学课堂生成的潜能实践及策略思考[J].中学数学杂志,2007(2):12-15. |
| 作者姓名： | 胡忠友 |
| 作者单位： | 浙江省温州市双屿中学,325007 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）提出数学教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．数学课堂生成教学正是基于这样的新课程教学理念，以数学知识生成的形式来突破传统课堂教学中的“教师”与“学生”呆板的“讲授”与“接受”的教学方式，引导学生主动参与教学环境并进行富有个性的学习．第一段] |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂生成 《全日制义务教育数学课程标准》 学生主动参与 实践 传统课堂教学 教学理念 数学教育 |
| 文章编号： | 24175336 |
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