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| 浅议校长听评课 | |
| 引用本文： | 方培志.浅议校长听评课[J].辽宁教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 方培志 |
| 作者单位： | 大连市西岗区教委 |
| 摘 要： | 校长要有的放矢地指导教学，必须深入课堂听评课，这是人人皆知的道理。然而，据我们的调查，每周完成四节听评课任务的校长却屈指可数。有的校长为了应付上级检查，随意听几课凑数量，且只听不评；有的听课本只有三言五语，没有评课意见。问其原因，他们往往强调客观，借口会议多、活动频。我们认为，产生以上现象的根本原因是校长们对听评课的重要意义认识不高，造成校长们拣了芝麻，丢了西瓜。这种现象如不改变，全面实施素质教育将难以成功。校长对听评课的重要意义的认识必须提高，教育思想必须端正。校长深入课堂听评课，有利于取得第… |
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