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从“阅读”到“悦读”的彼岸——浅谈高中语文课堂的有效转变

引用本文：	叶玲妹.从“阅读”到“悦读”的彼岸——浅谈高中语文课堂的有效转变[J].新课程导学(上),2014(24).

作者姓名：	叶玲妹

作者单位：	浙江省金华市高级技工学校;

摘要：	本文结合高中语文教学现状,从培养阅读兴趣、转变教学方法、渗透国学教育、注重语文实践等角度出发,提出了高中语文教学的革新策略,力求在愉悦的氛围中促进学生的长效发展。
关键词：	高中语文阅读
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