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| 激发学生问题意识的策略 | |
| 引用本文： | 郑永进.激发学生问题意识的策略[J].西藏教育,2013(12):22-23. |
| 作者姓名： | 郑永进 |
| 作者单位： | 西藏昌都地区第二高级中学 |
| 摘 要： | 古人云：学源于思，思源于疑。可见，“问题”是学生学习的起点或者说是学生参与学习的动力之源。因而，培养学生的问题意识应该是教学的起点和归宿，在学生的学习中起着至关重要的作用。 |
| 关 键 词： | 学生参与学习 问题意识 激发 教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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