| 实施差异教学实现差异平等 |
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| 引用本文： | 史琴.实施差异教学实现差异平等[J].当代教育论坛,2005(4):54-55. |
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| 作者姓名： | 史琴 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 教育部科学技术研究项目 |
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| 摘 要： | 教育公平是古已有之的美好理想。东西方的教育实践一直在努力创造教育的平等、公平,它是现代教育的基本价值。但处于同一课堂中的学生来自不同的家庭,有着不同的智力、能力、性格、兴趣和认知风格的差异。课堂教学中只有照顾差异,才能促进每个学生在原有的基础上都得到发展,使每个学生的潜能和优势都得到开发。本文从对两种平等观的分析入手,倡导采用差异教学的方式来实现课堂中的差异平等。一、两种不同社会的教育对平等的不同追求1.工业社会追求的是同质的平等,其结果只能是对一部分人的公平工业社会的教育追求的是一种工具理性,强调教育…
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Implementing "Diversity" Teaching and Realization Equality among Different Students |
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| Shi Qin.Implementing "Diversity" Teaching and Realization Equality among Different Students[J].Forum on Contemporary Education,2005(4):54-55. |
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| Authors: | Shi Qin |
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