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| 基于“大单元设计”的“停课不停学”教学探索 | |
| 引用本文： | 王青岗.基于“大单元设计”的“停课不停学”教学探索[J].中学化学教学参考,2020(7):24-26. |
| 作者姓名： | 王青岗 |
| 作者单位： | 咸阳渭城中学 |
| 摘 要： | 线上教学是特殊时期的“非常教学手段”,如何使线上教学“教得好,学得有效”,根据化学学科核心素养的要求,借鉴“大单元设计”思路,从真实情境中提炼学习任务,开展学习活动。以学定教,促进学生学科核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 大单元设计 学科核心素养 真实情境 学习任务 |
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