论德育接受的心理过程 |
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引用本文: | 李炳杰.论德育接受的心理过程[J].中国德育,2006,1(3):76-76. |
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作者姓名: | 李炳杰 |
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作者单位: | 南京师范大学 |
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摘 要: | 思想道德教育的过程既是教育者按照一定的目标,有计划、有目的地对受教育者进行教育的过程,又是受教育者根据社会发展的要求和自身发展的需要主动接受教育、积极地把思想道德要求内化为自身品德的过程,因而也是道德接受的心理过程。道德接受的原动力是人类个体发展和社会发展的道德需要,而道德需要产生于主体的道德认识;道德接受必须在道德选择的基础上进行,对主体道德选择影响最明显、最经常的因素是道德情感与道德意志。
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关 键 词: | 心理过程 德育 思想道德教育 受教育者 道德接受 社会发展 道德需要 道德选择 接受教育 道德要求 |
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