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| 为小干部的角色定准位 | |
| 引用本文： | 王晓春.为小干部的角色定准位[J].河南教育,2001(3). |
| 作者姓名： | 王晓春 |
| 作者单位： | 北京市教科院 |
| 摘 要： | 小干部受夹板气，比较普遍。同学骂他们是“大红人”、“马屁精”、“叛徒”、“特务”、“窃听器”、“克格勃”，老师又责备他们“知情不报”、“不讲原则”、“缺乏是非观念”、“管不住同学”、“不负责任”，甚至“与坏学生同流合污”、“以权谋私”。他们既害怕同学的讽刺和孤立，又害怕老师的批评，上下隐瞒，左右为难，活得很累。 这里的症结是教师给小干部的定位有问题。 小干部应该是学生利益和要求的代表，而不是“二老师”；小干部应该是体现学生自我管理的重要角色，而不是老师的“代言人”；小干部应该是为同学服务… |
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