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| 加强数学课内练习的做法 | |
| 引用本文： | 黄士强.加强数学课内练习的做法[J].江苏教育,1963(23). |
| 作者姓名： | 黄士强 |
| 作者单位： | 江苏师范学院附属中学 |
| 摘 要： | 从上学期开始,我们注意了在课内指导学生练习,以提高学生的解题能力。经过不断的摸索,我们觉得以下几种形式,比较有效。一、在讲授新知识时,组织学生练习有关的学过的知识。例如讲解无理方程的解法以前,先让学生练习列方程解应用题的知识,解“一矩形的周长及和它等积的正方形的周长共为54厘米,已知矩形相邻两边之长相差9厘米,求矩形的长和宽”这个题目,要求他们细心审题,设定未知数,指出已知量和未知量的关系,列出方程,逐步整理而得出x+(x(x+9))~(1/2)=9,由此即引出无理方程的概念。 |
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