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| 接受美学与作品阅读指导 | |
| 引用本文： | 李运抟.接受美学与作品阅读指导[J].语文教学与研究,1996(2). |
| 作者姓名： | 李运抟 |
| 作者单位： | 中国小说学会 |
| 摘 要： | 本世纪六十年代,在联邦德国康士坦茨大学诞生了一门新的意在“走向读者”的阅读理论,它就是后来在世界各国文学理论界和美学理论界产生了巨大反响的“接受美学”。 由高度重视读者的阅读作用这一基本点出发,接受美学理论研究了包括读者与作品的交流、读者的能动性和创造性、阅读对创作的间接影响、阅读过程的环节构成等在内的一系列问题,提出了不少富 |
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