|
|||||
|
|
| “五动”策略：促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 徐顺湘.“五动”策略：促进教师专业发展[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(11):26-30. |
| 作者姓名： | 徐顺湘 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市晨光实验小学,214400 |
| 摘 要： | 教师是办学的核心要素，也是学校最具活力的资源。学校应坚持“让校园成为教师成长的摇篮”的办学理念，持之以恒地抓教师队伍建设。具体而言，学校可实施“五动”策略，即目标启动策略，提升教师追求境界；骨千带动策略，优化教师群体结构；科研推动策略，促进教师专业发展；需求驱动策略，激活教师内部潜力；关心感动策略，引导教师主动发展。 |
| 关 键 词： | 教师 发展 策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |