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| “幼时闲情”诚可贵 | |
| 引用本文： | 江曾培.“幼时闲情”诚可贵[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(7):1-1. |
| 作者姓名： | 江曾培 |
| 摘 要： | 夏日炎炎，闲读消暑，翻阅沈复的《浮生六记》，在“闲情记趣”的一“记”中，发觉他首先记的是童趣。之所以说是新的“发现”，是过去读时没有注意到沈复的“闲情记趣”首先看重的竟是童心童趣。而童心童趣，如今在应试教育的重压下，受到越来越大的挤压。不要说是小学生，被紧紧地绑在繁重学业的战车上，难得再有“幼时闲情”，就是幼儿，为了“不输在人生的起跑线上”，也被填鸭式要求死记硬背不少东西，窒息了他们的童心童趣。 |
| 关 键 词： | 《浮生六记》 “发现” 应试教育 死记硬背 童趣 “记” 童心 小学生 |
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