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| 尊重个性自主作文 | |
| 引用本文： | 钱小萍.尊重个性自主作文[J].小学青年教师,2003(1):24. |
| 作者姓名： | 钱小萍 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市第二实验小学 |
| 摘 要： | 采取个性化的教学策略,是作文教改的必由之路。在当前的作文教学中,存在着程式化、虚假编造等现象。形成的原因是多方面的,其中,作文教学过分强调共性,压抑了学生的个性和意志,没有充分调动 |
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