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| 构建和谐课堂促进主体发展 | |
| 引用本文： | 林雪云.构建和谐课堂促进主体发展[J].成才之路,2008(6). |
| 作者姓名： | 林雪云 |
| 作者单位： | 福建省泉州师院附小 |
| 摘 要： | 和谐课堂是一种环境宽松、民主、平等的课堂,是一种"以人为本"的课堂。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生创新意识和实践能力的重要前提和关键。鉴于此,数学课堂必须营造宽松、自由、和谐的学习氛围,才能使学生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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