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| 走出初中数学课堂教学改革的误区 | |
| 引用本文： | 徐双文.走出初中数学课堂教学改革的误区[J].华夏少年(简快作文 ),2008(12). |
| 作者姓名： | 徐双文 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇潘营初级中学; |
| 摘 要： | 目前,课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果。然而,在教改实践中仍存在着一些问题,本文将根据笔者掌握的情况和研究体会,谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区,并探讨走出误区的方法。一、初中数学课堂教学改革的误区误区之一:以满堂问代替满堂灌 |
| 关 键 词： | 走出误区 学生 初中数学 教师 课堂教学改革 学法指导 教改实践 教学用书 |
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