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我国教学方法改革的研究

引用本文：	李继秀.我国教学方法改革的研究[J].安徽教育学院学报,1990(2).

作者姓名：	李继秀

摘要：	教学方法是教师与学生为实现教育目的,完成教学任务所采用的途径和程序,是在运用各种教学手段,组成若干方式的教学活动中体现出来的。教学方法是教学过程整体结构的有机组成部分,作为教学过程的四因素之一,它有机地联系着教师、学生与教学内容,构成教学活动环节和活动体系。同教学规律、原则、教学组织形式相比,教学方法
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