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| 网络课程的非主流教育特征 | |
| 引用本文： | 吉顺育.网络课程的非主流教育特征[J].中国教育信息化,2011(15). |
| 作者姓名： | 吉顺育 |
| 作者单位： | 徐州工程学院教育科学与技术学院; |
| 摘 要： | 本文从我国网络课程发展现状出发,通过对其教育特征的分析,提出网络课程是区别于传统课堂教学的一种非主流的教学方式。网络课程必须充分体现其非主流化的定位,凸显其异步性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征,从而寻求与传统主流教学方式统分有度的差异化发展。 |
| 关 键 词： | 网络课程 非主流教育 特征 |
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