小学语文毕业复习的思考与建议 |
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引用本文: | 李卫.小学语文毕业复习的思考与建议[J].小学教学研究,2008(5):20-21. |
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作者姓名: | 李卫 |
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摘 要: | 今年是苏教版(国标本)小学语文教材试用的第一个轮回年,因此,思考和研究毕业复习的策略是我们普遍关注的话题。如何围绕苏教版(国标本)小学语文教材“主题单元,放大空间,突出重点,关注衔接”的编排特点,以巩固学生小学阶段所学语文知识与基本技能,提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力。我认为,毕业复习的内容要扣紧主题,避免琐碎:复习的方法要力求简约,避免繁琐:复习的过程要力争优化,避免劣化:复习的思维要关注衔接,避免隔断。
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关 键 词: | 小学语文教材 毕业复习 语文知识 编排特点 基本技能 小学阶段 苏教版 标本 |
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