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| 增长知识的《儿童四季棋》 | |
| 引用本文： | 夏淑兰.增长知识的《儿童四季棋》[J].教学仪器与实验,2004(X1). |
| 作者姓名： | 夏淑兰 |
| 作者单位： | 教育部教学仪器研究所 100080 |
| 摘 要： | 为配合课程改革标准中提出的现代化课程基本理念及设计思路 ,把环境因素作为潜在的重要组成部分来创设与教育相适应的良好环境与条件。我们依据《基础教育课程改革纲要 (试行 )》 ,全日制九年义务教育《课程标准 (实验稿 )》中的部分教育内容设计了《儿童四季棋》 ,它采用了与学习内容相配合的在“玩”中学的方式。“游戏是儿童的有效学习方式 ,对培养儿童的情感 ,让儿童体验集体生活的乐趣 ,理解规则、学习科学知识等是很有用的。”本游戏针对儿童的年龄特点 ,将一年四季气候的特征和各季节出现的与之相关的动物 ,植物 ,事物之间的变化等知… |
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