| 区域跨境高等教育合作新模式的探析与借鉴——以巴伦支海跨境大学为例 |
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| 引用本文： | 薛卫洋.区域跨境高等教育合作新模式的探析与借鉴——以巴伦支海跨境大学为例[J].比较教育研究,2016,38(12):22-30. |
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| 作者姓名： | 薛卫洋 |
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| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门,361005 |
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| 基金项目： | 2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“南部边疆省区东盟国家来华留学生教育发展促进研究——以广西为例”(主持人:王贤;课题(16YJC880080)的研究成果) |
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| 摘 要： | 20世纪80年代以来,世界范围内形成了以人员流动、项目流动和机构流动为标志的三种主要跨境高等教育合作模式.在一些跨境高等教育发达地区,在国际组织、区域国家政府、高等院校等协力合作下,一种新的区域跨境高等教育合作模式——跨境大学出现并迅速发展.通过对典型案例巴伦支海跨境大学的产生背景、运作机制、存在问题等方面的研究,建议我国在构建“一带一路”教育共同体和在“一带一路”区域开展跨境高等教育活动时,应从战略高度充分认识跨境大学的价值与作用,积极构建“一带一路”跨境大学;推进学位学历互认,加强跨境高等教育质量保障;多方筹集资源,拓宽办学实体来源;畅通沟通和协调机制,助推跨境高等教育深入务实合作.
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| 关 键 词： | 区域跨境高等教育 “一带一路”教育共同体 巴伦支海跨境大学 |
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