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| 循证护理在《基础护理学》教学中的应用效果评价 | |
| 引用本文： | 司旭艳.循证护理在《基础护理学》教学中的应用效果评价[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015(6):228-229. |
| 作者姓名： | 司旭艳 |
| 作者单位： | 郑州工业应用技术学院 医学院,河南 郑州,451150 |
| 基金项目： | 河南省郑州市教育局立项项目(ZZJG-C6024) |
| 摘 要： | 目的：探讨循证护理在《基础护理学》教学中的应用效果.方法：将我校2012级护理专业3、4班学生随机分为实验班和对照班.对照班采用教师讲授，辅以多媒体课件为主的教学法进行授课，实验班教学在多媒体授课的基础上增加循证护理的教学.后采用调查问卷的方法对两班进行统计分析.结果：实验班在学习态度、综合能力与素质方面，实验班较对照班有提高（P＜0.05）；在循证护理技巧方面，实验班较对照班有显著提升（P＜0.01）.结论：通过这种方法的教授，有利于激发学生学习兴趣，启发学生思维，培养学生的循证意识，为以后去临床工作打基础. |
| 关 键 词： | 循证护理 基础护理 应用探索 |
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