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课改中怎样的课是一节好课
引用本文:董晓红.课改中怎样的课是一节好课[J].教育革新,2006(1):25-25.
作者姓名:董晓红
作者单位:临洮县洮阳镇建设小学,甘肃定西730500
摘    要:长期以来,我们一直以目的明确、内容正确、方法适当、教学基本功好作为评价一节好课的标准,主要关注的是以教师为主的教学活动的开展情况。毫无疑问,这不符合当前课程改革倡导的诸多先进教育理念。那么,今天的好课到底是什么样的呢?

关 键 词:课改  教学基本功  教学活动  教育理念  课程改革  教师
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