|
|||||
|
|
| 翻转课堂教学模式在高校合唱指挥教学改革中的应用 | |
| 引用本文： | 李瑞娇.翻转课堂教学模式在高校合唱指挥教学改革中的应用[J].黄河之声(科教创新),2018(10). |
| 作者姓名： | 李瑞娇 |
| 作者单位： | 许昌学院音乐舞蹈学院 |
| 摘 要： | 随着时代的快速发展,当前高校在合唱指挥教学方式上,也在进行不断的创新,翻转课堂教学模式,是高校进行传统教学模式上改革的亮点之处。翻转课堂教学模式,在高校合唱指挥教学改革中,弥补传统教学模式中的不足之处,能够激发学生的学习兴趣,学生可以自主的选择学习时间与地点,调整学习进度与学习方式,实现主动式学习。翻转课堂能够加强师生之间,生生之间的交流与合作,改善传统尴尬的师生关系,增强学生学习自信心,体现教学评价的全面性与系统性,推动高校合唱指挥教学的协调发展。本文简要分析翻转课堂教学模式,在高校合唱指挥教学中的具体运用,并提出应用策略,加强翻转课堂教学模式的有效应用。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |