钢琴集体课分层教学模式分析 |
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引用本文: | 魏凌霜.钢琴集体课分层教学模式分析[J].黄河之声(科教创新),2018(7). |
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作者姓名: | 魏凌霜 |
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作者单位: | 鞍山师范学院 |
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摘 要: | 不同的学生个体,有不同的个性差异。在钢琴教学中,不同的学生弹奏水平也会存在明显的差异。结合班级学生个体的差异、应用分层教学模式,能够更有针对性地设计教学内容,从而达到提升钢琴集体课教学质量的目的。本文结合自身实际教学经验,深入探讨在钢琴集体课中应用分层教学模式,以达到提升集体课教学质量的目的。
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