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| 谈谈数学课堂教学的语言艺术 | |
| 引用本文： | 佚名.谈谈数学课堂教学的语言艺术[J].基础教育（重庆）,2004(11):22-23. |
| 作者姓名： | 佚名 |
| 摘 要： | 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。数学课堂教学的语言艺术基本上体现在下述几个方面。 |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 语言艺术 数学语言 |
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