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| 英语教师如何走进新课堂 | |
| 引用本文： | 杨翠花.英语教师如何走进新课堂[J].内蒙古教育,2005(7):45-45. |
| 作者姓名： | 杨翠花 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第三十五中学 |
| 摘 要： | 一、要有新的人才观。随着我国加入WTO以及对外交往的增加，对外语人才的需求提出更高的要求。这就需要我们“冲破传统教育概念的束缚，以学生为本，尊重学生的身心发展规律，最大限度地挖掘学生的身心发展潜能，以二十一世纪全面发展的合格人才为培养目标”，加强学生英语基础知识的学习和基本技能的培养，努力开发学生的主体能力，确立学生的主体地位。 |
| 关 键 词： | 英语教师 新课堂 身心发展规律 英语基础知识 加入WTO 以学生为本 二十一世纪 对外交往 外语人才 教育概念 尊重学生 发展潜能 最大限度 培养目标 合格人才 全面发展 基本技能 主体能力 主体地位 人才观 学习 |
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