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| 用形象思维贯穿初中音乐唱歌课教学 | |
| 引用本文： | 王璐.用形象思维贯穿初中音乐唱歌课教学[J].儿童音乐,2012(8):54-55. |
| 作者姓名： | 王璐 |
| 作者单位： | 湘潭市岳塘区湘钢二中 |
| 摘 要： | 音乐作为一门艺术学科,与其他学科有着不同的特点。音乐唱歌课只有通过艺术想象,才能达到音乐教学目的和完成音乐教学的任务。以形象思维为目的上好初中音乐唱歌课,这绝不仅仅是个方法或手段问题,而是一个充分发挥音乐的特点、启迪学生思维发展能力的问题。只有认识到这一点,才有可能进一步提高唱歌教学的质量。用形象思维贯穿中学的音乐唱歌课教学,做法很多,其中主要的几种方法如下: |
| 关 键 词： | 形象思维 唱歌课 音乐教学 艺术想象 组织教学 初中 引导学生 启迪学生思维 教学目的 教师 |
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