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| 让小学音乐欣赏教学走出误区 | |
| 引用本文： | 贾峰.让小学音乐欣赏教学走出误区[J].儿童音乐,2012(3):45-48. |
| 作者姓名： | 贾峰 |
| 作者单位： | 湖南省长沙师范附属小学 |
| 摘 要： | 音乐欣赏教学是音乐教学中最富有感染力、知识面要求最广、音乐文化含量最高的一种教学形式,是进行美育和培养学生的理想、道德和情操的重要手段,也是使学生热爱音乐、步入音乐殿堂的桥梁。因此,小学音乐欣赏教学方法在课堂上显得十分重要。音乐教育观念和教师能力结 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏教学 音乐欣赏课 音乐素质 小学生 引导学生 音乐教师 音乐教学 音乐艺术 学生参与 培养学生 |
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