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整体性原则在历史教学中的运用
引用本文:
邓辉.整体性原则在历史教学中的运用[J].四川教育学院学报,2004,20(6):164-165.
作者姓名:
邓辉
作者单位:
资中二中,四川内江641200
摘 要:
在教学思路设计、课堂板书设计、课堂提问设计、课堂教学中的过渡和总结、日常教学中的练习、检测、讲评都从整体角度入手,以培养学生能力,提高教学质量。
关 键 词:
中学
历史教学
教学设计
板书设计
课堂提问
课堂教学
整体性原则
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