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| 运用数学训练 提高数学能力 | |
| 引用本文： | 郭有福.运用数学训练 提高数学能力[J].甘肃教育,2001(6):39-39. |
| 作者姓名： | 郭有福 |
| 作者单位： | 兰州市三十五中!甘肃 |
| 摘 要： | 没有训练，就没有能力 .在数学教学中只要抓住基础知识训练，就会提高数学能力 . 一、抓理解概念训练，提高理解能力 中学生的数学思维能力很大程度上依赖于他对数学基本概念含义的理解，而这种理解又来自于其坚实的数学概念的基础 .一个优秀学生总能抓住基本概念的实质，对题意作出正确理解和准确判断 . 例如，要使学生掌握二次根式运算，首先要他们理解二次根式的概念 . 如 (1)当 a≥ 0时 ()2=a (2) 如果学生不能正确理解二次根式的意义，就会造成类似以下的错误： =（ x－ 5）－（ 1－ x） =2x－ 6， 而不能进行下列运算：… |
| 关 键 词： | 数学训练 数学能力 概念 归纳能力 发散思维 |
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