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| 让漫画与作文走进学生生活——“漫画与作文”教学设计 | |
| 引用本文： | 杨爱军.让漫画与作文走进学生生活——“漫画与作文”教学设计[J].小学教学参考,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 杨爱军 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市第二实验小学 (314500) |
| 摘 要： | 设计理念《语文课程标准》要求作文教学贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。强调作文教学要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,要求主动挖掘生活中的习作资源。漫画是生活的缩影,以其独特的震撼力吸引着学生的目光,激起了学生想说的冲动,调动了学生想写的欲望。漫画为学生提供了一个活生生的习作体验环境,提供了取之不尽的习作源泉。本课的设计旨在将漫画与作文教学恰当、有机地结合起来,让作文教学充满漫画的幽默和生活的灵性。教学目标1.引导学生多角度地欣赏漫画,进一步激发学生对漫… |
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