| 例谈数学命题推广之策略 |
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| 引用本文： | 吴耀强.例谈数学命题推广之策略[J].保山师专学报,2006,25(2):12-14. |
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| 作者姓名： | 吴耀强 |
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| 作者单位： | 江苏宿迁学院,江苏,宿迁,223800 |
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| 摘 要： | 数学教学中应注重数学解题方法的归纳与总结,从而培养学生科学构建数学解题方法论的思想与内涵,结合典型题例较全面地诠释了数学命题推广中的四种策略.
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| 关 键 词： | 数学解题方法 创造性思维 命题推广 数学解题 命题推广 策略 Math Teaching 诠释 合典 思想 方法论 科学构建 培养学生 归纳与总结 解题方法 数学教学 |
| 文章编号： | 1008-6587（2006）02-012-003 |
| 收稿时间： | 2006-03-08 |
| 修稿时间： | 2006年3月8日 |
Ways of Conclusions in Math Teaching |
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| Wu Yaoqiang.Ways of Conclusions in Math Teaching[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2006,25(2):12-14. |
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| Authors: | Wu Yaoqiang |
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| Institution: | Suqian College, Suqian, Jiangsu, 223800 |
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| Abstract: | It is important to conclude and summarize solutions in math teaching in pursuit of cultivating students to learn in a scientific way. This paper presents four ways of conclusions according to typical samples. |
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| Keywords: | solutions to math problems innovative thinking |
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