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| 《一路花香》教学设计 | |
| 引用本文： | 朱国忠.《一路花香》教学设计[J].教学与管理,2010(4):55-57. |
| 作者姓名： | 朱国忠 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区实验小学 |
| 摘 要： | 《一路花香》是苏教版第七册第14课的内容，是一则寓言故事。文本解读：要展开寓言的学习，首先要突破的便是寓意的丰满性解读与本我性认同。因此，我们在引导学生展开解读的时候，要有更多的弹性。像《一路花香》这样的寓言文本，我们就可以实施“全解读”策略。 |
| 关 键 词： | 教学设计 文本解读 寓言故事 引导学生 第七册 苏教版 学习 寓意 |
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