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| 从人格研究透视周恩来教育思想的历史意义 | |
| 引用本文： | 艾丽.从人格研究透视周恩来教育思想的历史意义[J].兰台世界,2013(7). |
| 作者姓名： | 艾丽 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院 |
| 摘 要： | <正>正如《伟大的魅力——周恩来人格研究》一书中指出的:"人们从不同的角度探求:通过重大历史事件研究周恩来的人格,通过周恩来的风范表现揭示周恩来的人格,通过直接进行理论分析展现周恩来的人格……一致评价周恩来的人格是最高层次的高尚完美的理想人格类型。"1]3建国以来,周恩来同志长期主持国务院工作,在工作期间曾经多次对学校德育工作作出过重要指示, |
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