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| 从社会建构主义模式视野审视英美报刊阅读 | |
| 引用本文： | 边玉柱,任丽莉,王培婷.从社会建构主义模式视野审视英美报刊阅读[J].今日科苑,2009(14):196-196. |
| 作者姓名： | 边玉柱 任丽莉 王培婷 |
| 作者单位： | 河北建筑工程学院; |
| 摘 要： | 社会建构主义模式把教师、学习者、学习任务和学习环境作为学习活动的要素,整个学习过程事实上就是这四个因素互相促进互相作用的过程。它对于从教师、学习者、学习任务和学习环境四个方面来探究英美报刊阅读教学有着重要的作用,对于改善报刊教学有着一定启示作用。 |
| 关 键 词： | 社会建构主义模式 英美报刊阅读 教学 |
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