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| 主题图：在二度开发中走向实效 | |
| 引用本文： | 唐金海.主题图：在二度开发中走向实效[J].江西教育,2009(4):26-27. |
| 作者姓名： | 唐金海 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市教育体育局教研室 |
| 摘 要： | 主题图是寓知识、思想、情感于一体的色彩丰富、主题鲜明的图画。它不仅承载了培养学生从复杂的情境中收集和整理信息、提出数学问题的重要任务．作为教材的有机组成部分．主题图还蕴涵了教材编写者的课程理念。但是．无论主题图选编得如何尽善尽美．其千篇一律的内容和样式注定了它无法满足教育教学情景的多样化、个性化需求。 |
| 关 键 词： | 主题图 二度开发 教材编写者 有机组成部分 个性化需求 整理信息 课程理念 数学问题 |
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