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提高学生数学课堂参与度的若干思考
引用本文:许燕.提高学生数学课堂参与度的若干思考[J].中国教育技术装备,2011(25).
作者姓名:许燕
作者单位:江苏省无锡市育才中学;
摘    要:基础教育数学课程改革的一个重要出发点就是转变教师教学思想,改变以往教学中教师过于注重知识传授,忽视学生主动参与教学过程的弊端。数学教学中,教师应该致力于优化教学过程,打破学生数学学习盲目接受、机械训练这一情形,形成学生活泼、生动参与数学教学过程的场面。

关 键 词:数学教学  课堂参与  数学语言  动手实践  
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