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| 仪态举止在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 朱文欣,黄宏.仪态举止在英语教学中的应用[J].中国教育导刊,2005(15):70-72. |
| 作者姓名： | 朱文欣 黄宏 |
| 作者单位： | [1]湖南信息工程学校 [2]湖南涉外经济职业学院 |
| 摘 要： | 人类的交际是通过语言和非语言两种渠道来实现的。仪态举止是一种非语言交际行为，被广泛应用于教学活动中，对教学效果有不可忽视的影响。本文从教师、学生以及师生互动三方面论证在英语教学中，怎样有效利用仪态举止来促进教学效果、提高教学质量。作者旨在强调，在实际教学中，教师除充分利用语言来表达外，还应重视非语言的交流。 |
| 关 键 词： | 英语教学 仪态 非语言交际行为 应用 提高教学质量 教学效果 教学活动 师生互动 实际教学 |
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