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| 音标复习课课堂教学实录 | |
| 引用本文： | 孙晓菲.音标复习课课堂教学实录[J].中小学教学研究,2005(7):31-32. |
| 作者姓名： | 孙晓菲 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市和平区南京三校110005 |
| 摘 要： | 音标教学是英语教学的重要组成部分和基础，更是学习英语的关键。英语是拼音字，在学英语的同时，学生不断将其和自己母语中汉语拼音进行对比，教师应帮助学生对两种因素进行对比分析，找出相似和相异成分，充分利用正迁移，纠正和防止负迁移产生的消极干扰作用，从而达到理想的记忆效果。教师在课堂中要充分调动学生学习英语音标的兴趣和积极性，努力变“要我学”为“我要学”。 |
| 关 键 词： | 教学实录 课堂 复习课 重要组成部分 英语教学 音标教学 学习英语 拼音文字 汉语拼音 对比分析 充分利用 干扰作用 记忆效果 学生学习 正迁移 负迁移 积极性 教师 理想 |
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