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| 提高效率 合理记忆——浅谈如何引导初中生提高英语单词记忆能力 | |
| 引用本文： | 刘静.提高效率 合理记忆——浅谈如何引导初中生提高英语单词记忆能力[J].中学教学参考,2014(34):57-57. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县瑶沟中学,223900 |
| 摘 要： | <正>对初中生而言,背好单词不仅是学好英语的大前提,同时也是提高学习效果的保证。我们既要让学生牢固地记住考纲所规定的英语单词,同时也要引导学生合理掌握单词记忆方法,提高学生的记忆效果,从而提高学生对英语的学习能力和运用能力。一、分类背诵,提高记忆效率初中英语与小学英语相比,最大的特点就是词汇量和词汇难度显著提升,单词的学习速度明显加快,所以在学习和背诵过程中学生自然会感到吃力。"分类记忆 |
| 关 键 词： | 引导学生 英语单词 记忆能力 初中生 效率 单词记忆方法 学好英语 学习效果 |
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