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| 高中数学习题课模式探究 | |
| 引用本文： | 董成育.高中数学习题课模式探究[J].中学教学参考,2014(35):20-20. |
| 作者姓名： | 董成育 |
| 作者单位： | 江苏省射阳中学,224300 |
| 摘 要： | <正>习题课是数学学科的基本课程类型,是学生数学学习的关键.要想上好数学习题课,从习题选取到授课技巧,再到教学反馈,都是教师需要注意的地方.一、习题课备课对于高中数学习题课的教学,备课是关键,精选、优质数学习题对提高学生学习效率作用显著.因此,在数学习题课中,教师在选取训练习题的时候,必须注意选题的目标性、示范性和针对性.只有选对了题,学生才能做好题.首先从习题课的教学目标着手,教师必须通过 |
| 关 键 词： | 数学习题 学生学习效率 教学反馈 习题教学 授课技巧 目标性 课程类型 教学体验 阅读题 体验教学 |
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