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| 问题引领 自主学习——高年级语文“三导”“五自”课堂教学模式例谈 | |
| 引用本文： | 唐黎.问题引领 自主学习——高年级语文“三导”“五自”课堂教学模式例谈[J].基础教育论坛,2014(2):19-20. |
| 作者姓名： | 唐黎 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市泗港小学 |
| 摘 要： | 文章以苏教版小学语文第十册课文《月光启蒙》为例，介绍了学校研究实践高年级语文“三导”“五自”课堂教学模式的五个基本环节：学案导引，自主预习；研读文本，自由质疑；合作探究，自信交流；归纳反思，自能总结；设计作业，自我提升． |
| 关 键 词： | 问题意识 教学模式 自主学习 |
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