|
|||||
|
|
| 反思语用预设在外语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 孙秀芬,魏朝晖.反思语用预设在外语教学中的作用[J].中国校外教育(理论),2010(6). |
| 作者姓名： | 孙秀芬 魏朝晖 |
| 作者单位： | 承德医学院外语教研室 |
| 基金项目： | 河北省教育科学"十一五"规划指令性课题 |
| 摘 要： | 语用预设是指说话人组织信息的策略,合适性和共知性是其主要特征.广义讲,语用预设包括所用语言的文化背景、社会历史、地理风貌及风俗人情等非语言因素.本文通过由于学生缺乏语用预设,导致交际失败的案例,反思在外语教学中应大量渗透语用预设,增加学生西方文化知识,从而提高对外的交际能力. |
| 关 键 词： | 语用预设 反思性教学 外语教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |