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| 新时期如何做好班级管理工作的几点体会与思考 | |
| 引用本文： | 李鸿.新时期如何做好班级管理工作的几点体会与思考[J].吉林教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 李鸿 |
| 作者单位： | 甘肃省康县一中; |
| 摘 要： | 班级作为学校教学活动的基础单位,是学校实现教育目标的基本载体。班主任是班集体的教育者和组织者,是学校进行教导工作的得力助手和骨干力量。班级管理的成效决定了学校宏观目标的实现。特别是在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,班主任工作就显得尤为重要。班级管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务都起着举足轻重的作用。 |
| 关 键 词： | 全员育人 导师制 实施劳动教育 班级工作 |
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