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| 探析二次函数中数形结合思想的运用 | |
| 引用本文： | 李明树.探析二次函数中数形结合思想的运用[J].中学教学参考,2014(17):39-40. |
| 作者姓名： | 李明树 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区东沙湖学校,215000 |
| 摘 要： | <正>在初中数学教学中,数形结合思想在二次函数中有着广泛的运用.学生通过解决"一元二次方程ax2+bx+c=0的实根与二次函数y=ax2+bx+c的图像同x轴交点的关系"、"二次函数y=ax2+bx+c的图像分布情况与一元二次不等式ax2+bx+c>0(或ax2+bx+c<0,ax2+bx+c≠0等)解集的关系"、"二次函数中,其自变量在规定的取值范围内函数的最值问题"等诸如此类的问题,逐渐学会用数形结合思想来解决数学问题,毋 |
| 关 键 词： | 数形结合思想 二次函数 一元二次不等式 初中数学教学 一元二次方程 最值问题 取值范围 数学问题 |
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