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| 新课程探究教学设计案例——《动能和动能定理》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 刘玲.新课程探究教学设计案例——《动能和动能定理》教学实录与评析[J].物理教学探讨,2009(11):13-15. |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 江苏省灌南高级中学,江苏省灌南县222500 |
| 摘 要： | 本文以“动能和动能定理”为例进行探究教学设计，阐述了如何在本节课堂教学中引导学生通过知识类比进行理论探究、自主获取“动能定理”的过程，以及作者的课后思考。 |
| 关 键 词： | 动能 动能定理 探究教学 教学设计 |
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