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| 走向智慧的山区小学作文教学——《语文课程标准》关于写作教学的新启示 | |
| 引用本文： | 刘晓梅.走向智慧的山区小学作文教学——《语文课程标准》关于写作教学的新启示[J].教育科研论坛,2005(5). |
| 作者姓名： | 刘晓梅 |
| 作者单位： | 霍山县教研室 安徽 |
| 摘 要： | 作文教学是制约山区小学语文教学质量提高的瓶颈。长期以来,学生怕写作文、不知道写什么,不知道怎么写,不知道为什么写,写给谁看。教师怕改作文,一是面对大同小异的作文,没有批阅兴趣;二是习作评改高耗低效,教师平均需一周的时间才能批阅完 |
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