|
|||||
|
|
| 全面安排 积极支农 | |
| 引用本文： | 闾洁 ,顾开端.全面安排 积极支农[J].江苏教育,1960(19). |
| 作者姓名： | 闾洁 顾开端 |
| 摘 要： | 当党中央发出“全党动手,全民动手、大办农业、大办粮食”的号召以后,我校即组织教师认真地学习了有关的指示和文章,并就“支援农业的重大意义”,“小学怎样支援农业”等问题展开了讨论。在教师普通提高认识的基础上,我们有系统地向儿童进行了发展国民经济必须以农业为基础的教育。除在周会、晨会上,通过做报告、讲故事、讨论等形式给儿童讲清支援农业的意义外,还通过少先队组织开展了丰富多采的适合儿童年龄特点的大、中、小队活动。如高年级举行了“为什么农业是基础”中年级举行了“吃饭穿衣哪里来”的主题会,使儿童进一步明确了农业在国民经济各部门中的地位和作用以及和人民生活的密切关系,纠正了有些儿童轻视农业劳动的错误观点。接着,还开展了“大家都来支援农业”的宣传活动。在活动过程中,指导儿童搜集材料,编写宣传提纲,创作小型活报剧、相声、快板 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |