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"20以内的进位加法"教材分析与教学建议
引用本文:马娟."20以内的进位加法"教材分析与教学建议[J].山东教育,2010(7):75-76.
作者姓名:马娟
作者单位:淄博市张店区城中小学
摘    要:一、教材分析 本单元内容的教学是在学生学习了“1-20各数的认识”及“20以内的不进位加法”的基础上进行教学的,这部分内容是20以内退位减法和多位数计算的基础。将对今后计算的正确性和速度产生直接影响。

关 键 词:教学建议  教材分析  进位加法  20以内退位减法  单元内容  学习  学生  位数
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